7 同じ読み方の漢字. *�aT�Bn��,M���̐I�`�8*�{���$�H�Z!�.m�`'S��(AW��!�f����)09("�LZ���d��F�[��ńI�ٌ`���*��yr�tf��'�dS�|>�QVՈ{y3�pEN�XCL�n��u82�Pb�*�IM��^3iM��~M-�4)�&�ɝ���#����M)�DCp��6�r��p/�\��jӽ���Ek��7Gڢm,(#B@I�2>�ۮ����=�|!۠7a,)J�;aEhÖG�D��-�G�%����9�G���ؖK���*�5�%ס̑ى���4�"��2��]�X�N�����S *5�8���R�]�cqM��Ibҕ����k�&�%lfWL�p�Zx� z�ظ�jU1.�}��M>���>HBl�AuɄ�΄Mԛ%�oפ��f*��?�N�H$�F)�R�rN#픗.k2�9ar6�Y�S���x�lX�,,��'ۡ�R&�e$'�ΆU��_`)rz��{Y�0,�� φ�i�v� �BX4����=ۋ�9A�ٳ؊4-�L��G0A6*F��+ě�%s%�'N�bs���9�~�HK�h���^X��#�.��{�r���6�C�BG��(:1 ・「白いぼうし」ワークシート② ・「一つの花」ワークシート ・「ウナギのなぞを追って」ワークシート 5年生 ワークシート ・「きいてきいてきいてみよう」ワークシート ・「あなたはどう考える」ワークシート ・「やなせたかし」ワークシート① 2 0 obj
付録 この本，よもう. endobj
一つの花. 光村図書 . No.44「『手』から『毛』が連想できるなんて」 いい こと いっぱい，一年生. <>
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〇「一つの花」学習後 に、物語を紹介する 活動があることを知 り、意識すること。 ウ―① ★観察・ワークシート 読み取りのまとめの 方法を提示する。 2 〇物語を読み、わから ない語句(戦争の関 連する語句)を調べ る。 〇調べたことを共有す る。 3 0 obj
みんなが過ごしやすい町へ . <>>>
新聞を作ろう. x��\[o�~7����M ˜�0��h�v��E�����������3��9��ur�e��>ΐ��G���nn����W���j�����BT��π���^�+���X}}�����������;]=����'��J� Co��7�B�ޟ������E5��U����/�>��c��ׇO�x�{��}y}}������������/��_^������+7�//��_|�9�XE���*�6��g�Jc��B�B@%��NU��1��0$�$�./>~��~���|y1܇!dx��F���y����o�9]�P�ژ$����`���_���_����� +po ���0�%L�=����=
教科書購入のご案内 ... No.47「ワークシートに頼りがちな先生へ」 これは，なんでしょう . わらしべちょうじゃ. ';j���"�D�jUO�p��`�I9���R'$��^���Pk�i��� 0�ӄ˝��m�Q�Ïvs[x. 教科書購入のご案内 ... 古典の世界（一） No.93「デジタル教科書を効果的に活用しよう （5） 髙﨑智志」 No.73「古典って楽しい！『平家物語』」 [情報]目的に応じて引用するとき. 夏の夜. 4 0 obj
o$��G�M�6���3���Lm��8�u�K��C{|����~aCM��pt 令和2年9月1日 文部科学省の要請により，特例措置として有償のコンテンツを公開していましたが，8月31日をもってその措置が期限を迎えたため，このページはクローズされました。 「児童生徒に向けた学習支援コンテンツ」クローズのお知らせ. ]-WF���� o3w�j��d�
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光村図書 . 1 0 obj
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s�p�F��C8d ᠰt�$ � �@ek��O���h>�5=��� No.92「なるほど国語指導（10） 輿水かおり」 短歌・俳句に親しもう（一） [じょうほう]要約するとき. ばらばら言葉を聞き取ろう ... 印刷用ワークシート （ pdf ） 部分を組み合わせて，漢字を作りましょう （類題） 9 印刷用ワークシート（ pdf ） 教科書. 光村図書出版株式会社 . No.54「場面をくらべて読もう」 つなぎ言葉のはたらきを知ろう. <>
ずうっと，ずっと，大すきだよ 3 にて いる かん字. %PDF-1.5